Leseförderung

   Leseförderung 

Lesen als wichtige Kernkompetenz wollen wir nachhaltig fördern. 
  • Die Klassen der Grundschule Kelheim-Nord arbeiten seit dem Schuljahr 2023/24 mit FiLBY.
  • Jedes Schuljahr lädt die Schulfamilie einen Autor/eine Autorin für eine Lesung an die Schule ein.  Im Schuljahr 2022/2023 besuchte uns Fr. Baumbach, im Schuljahr 2023/2024 Fr. Allert und im Schuljahr 2024/2025 Frau Bartolli y Eckert. In diesem Schuljahr las Hr. Steinleitner aus seinem Buch “Die Oma-Band” vor. 
  • Es findet eine enge Zusammenarbeit mit der städtischen Bücherei Kelheim statt. Regelmäßig besuchen Klassen die Bücherei, es finden Vorträge durch Fr. Ehrl statt, die Kinder leihen sich Bücher aus und Fr. Ehrl versorgt die Klassen regelmäßig mit individuell zusammengestellten Bücherkisten.
  • Jedes Klassenzimmer verfügt über eine eigene Leseecke mit wechselnden Buchbeständen aus der schuleigenen Bücherei.
  • Im Schuljahr 2025/2026 wird eine Schülerbücherei eingerichtet. Wir sind schon alle sehr gespannt auf das Ergebnis und freuen uns auf ein weiteren wichtigen Bestandteil der Leseförderung

Autorenlesung mit J. Steinleitner

Auch in diesem Schuljahr lud die Schulfamilie der Grundschule Kelheim-Nord im Rahmen ihrer Leseförderung wieder einen Autor an die Schule ein. Dieses Mal fiel die Wahl auf den Kinderbuchautor Jörg Steinleitner.

Der vielseitige Schriftsteller, Journalist und Rechtsanwalt, der seit 2020 Bürgermeister der oberbayerischen Gemeinde Riegsee ist, stellte den Schülerinnen und Schülern sein Kinderbuch Die Oma-Bande – Detektive mit Spürschwein vor.

Die Lesung war sehr abwechslungsreich gestaltet. Passend zum Buch sang Steinleitner gemeinsam mit den Kindern ein Lied, das er selbst auf der Ziehharmonika begleitete. Immer wieder unterbrach er seine Geschichte und stellte spannende Detektivfragen. Für jede richtig beantwortete Frage konnten die Kinder Detektivkarten sammeln, die sie am Ende der Lesung gegen eine kleine Überraschung eintauschen durften.

Ob die Kinder wohl herausfinden, wer das Fahrrad gestohlen hat? Diese Frage ließ der Autor bewusst offen und machte damit Lust aufs Weiterlesen.

Wer neugierig geworden ist: Signierte Exemplare des Buches befinden sich bereits an unserer Schule und können bald in der neu eröffnenden Schülerbücherei ausgeliehen werden.

Lese-AG der zweiten Klassen

In der letzten Stunde vor den Ferien arbeitete die Lese-AG der zweiten Klassen mit Tablets. Dabei nutzten die Schülerinnen und Schüler digitale Medien zur Auseinandersetzung mit altersgerechten Lesetexten.

Das Ziel der Grundschule Kelheim Nord ist es, Lesen als zentrale Kernkompetenz zu fördern. Der Einsatz neuer Medien ergänzt die klassische Leseförderung und ermöglicht einen motivierenden und zeitgemäßen Zugang zum Lesen.

Förderung der Lesekompetenz ist eine zentrale Aufgabe
Autorenlesungen
Regelmäßig lädt die Grundschule Kelheim-Nord eine Autorin bzw. einen Autor für eine Lesung an die Schule ein. Im Schuljahr 2022/2023 besuchte uns Fr. Baumbach, im Schuljahr 2023/2024 war Fr. Allert bei uns.
Vorlesetag
Am bundesweiten Vorlesetag (https://www.vorlesetag.de) lässt sich die Schulfamilie jedes Jahr neue Aktionen einfallen. Im Schuljahr 2023/2024 besuchten uns u.a. Herr Stadtrat a.D. Hr. Faltermeier und der 1. Bürgermeister der Stadt Kelheim, Hr. Schweiger. Am Welttag des Buches (https://www.welttag-des-buches.de) bekommen die 4. Klässler ein Buch geschenkt, das mit einem Besuch in der Buchhandlung verbunden wird.
Stadtbücherei Kelheim
Die Grundschule Kelheim- Nord steht in engen Kontakt zur Stadtbücherei Kelheim (https://www.kelheim.de/buecherei). Neben regelmäßigen Besuchen der Bücherei, werden die Klassen durch Frau Ehrl mit individuell zusammengestellten Lesekisten versorgt. Lesungen, die durch die Bücherei organisiert werden, werden ebenso von der Schule genutzt.
Leseförderung
Die Klassen der Grundschule Kelheim-Nord arbeiten seit dem Schuljahr 2023/24 mit FiLBY (https://www.lesen.bayern.de/filby) und seit dem Schuljahr 2024/2025 wird BYLES (https://alp.dillingen.de/themenseiten/byles/startseite) als eine digitale, standardisierte und evidenzbasierte Diagnostik der Lesekompetenz von Grundschulkindern genutzt.
Bücherschränke
Ein weiterer Bestandteil der Leseförderung sind die Bücherschränke, die sich jeweils im 1. bzw. 2. Stock des Schulgebäudes befinden. Enthalten sind eine Vielzahl an Tauschbüchern verschiedener Kategorien und Lesestufen. Diese Bücher dürfen sich die Kinder im Austausch gegen ein anderes Buch mitnehmen.